КаБиНеТ 309

ТЕМА : ЗАКОНОМІРНОСТІ РОЗПОДІЛУ АЛЕЛІВ У ПОПУЛЯЦІЇ (за підручником І.В. Соболь) 1Питання. Знайомтеся Луїджі Лука Каваллі-Сфорца - найвідоміший вчений у світі сучасної популяційної генетики https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B8-%D0%A1%D1%84%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%B0,_%D0%9B%D1%83%D0%B8%D0%B4%D0%B6%D0%B8_%D0%9B%D1%83%D0%BA%D0%B0 2 Питання. Генетика популяцій Перегляньте відеоурок. Занотуйте для себе інформацію. 3 Питання. Закон генетичної рівноваги. Перегляньте відео, занотуйте для себе інформацію. 4 Питання. Закон гомологічних рядів.   5.  Узагальнення. Дослідження генетики популяцій є актуальними й затребуваними у багатьох галузях діяльності людини. Закон Харді-Вайнберга  дає змогу визначити генетичну структуру популяції та тенденції зміни генотипів особин у популяціях  під дією умов середовища.  Виконайте  завдання "Діяльність" на стр. 198. Вам в допомогу відеоурок "Розв"яз...

ТЕМА:   ОСОБЛИВОСТІ ГЕНОФОНДУ ЛЮДСЬКИХ СПІЛЬНОТ (за підручником І.В.Соболь) 1. Популяція людини. Занотуйте для себе потрібну інформацію .  Перегляньте   презентацію "Биологические закономерности в человеческих популяциях"  за посиланням https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-biologii-v-klasse-populyacii-cheloveka-679738.html 2. Генофонд людських популяцій. Занотуйте  потрібну для себе інформацію.  Перегляньте презентацію  "Особливості генофонду людських спільнот" за посиланням https://naurok.com.ua/prezentaciya-osoblivosti-genofondu-lyudskih-spilnot-118327.html 3. Виконайте на стр. 194 завдання "Діяльність"(самостійна робота з таблицею) у зошиті.  4. Узагальнення: Популяція людини вирізняється соціальними особливостями, що позначаються на їхній морфофізіологічній, екологічній та генетичній характеристиках. Основними особливостями людських популяцій є зростання генетичної різнорідності внаслідок накопичення в резерві спадк...

ТЕМА 2 : ГЕНЕТИЧНИЙ МОНІТОРИНГ У ЛЮДСЬКИХ СПІЛЬНОТАХ 1 Питання. М ета та напрями генетичного моніторингу.  Ознайомтеся з презентацією  "Генетичний моніторинг у людських спільнотах" https://naurok.com.ua/prezentaciya-genetichniy-monitoring-u-lyudskih-spilnotah-106461.html 2 Питання. Скринінг в медицині. Перегляньте презентацію "Види скринінгу"  https://ppt-online.org/494164 3 Питання. Молекулярно-генетична діагностика. Прочитайте статтю " Молекулярная диагностика генетических заболеваний: особенности и методы исследования" https://www.kp.ru/guide/molekuljarnaja-diagnostika.html 4. Узагальнення. Складіть тезисний конспект. 5. Домашнє завдання.  Параграф 48. Скористайтесь матеріалом за посиланням. Додайте інформацію до запропонованої теми.  (Кращі роботи будуть розміщені у блозі) https://phc.org.ua/news/cgz-ukraini-stvoriv-onlayn-skrining-dlya-perevirki-na-tuberkuloz

Урок 1: Захист геному людини  від шкідливих мутагенних впливів 1.Ознайомтеся з презентацією "Біологічні антимутаційні механізми. Захист геному людини від шкідливих мутагенних впливів" на платформі "На Урок" https://naurok.com.ua/prezentaciya-biologichni-antimutaciyni-mehanizmi-zahist-genomu-lyudini-vid-shkidlivih-mutagennih-vpliviv-94820.html 2. Перегляньте відео "Харчові добавки" Як розібратися в харчових добавках? Шкідливість харчових добавок 3. Ознайомтеся з презентацією "Харчові добавки" https://www.slideshare.net/irinagolubovska/ss-45084085 4. Узагальнення. Ознайомтеся з висновками на стр. 186 підручника 5. Домашнє завдання.   Параграф 47. Виконати завдання "Ставлення" на стр. 187. Ваші наробки будуть відображені у блозі.

Приветствую Вас!!! Добрый день, ребята!!! Начинаем работать с вами по биологии!!!    СДАЧА В ЧЕТВЕРГ до 15:00  ПОЖАЛУЙСТА. 1. Отправляйте весь материал в одном письме; 2. Подписывайте работы; 3. Делайте фото или скриншоты только результатов тестов, а не весь тест; 4. Я рассматриваю ваши работы на почте; 5. Почту просматриваю с 18:00 до 24:00, в отдельном журнале нахожу вашу ФИО отмечаю себе ваши оценки. Отвечаю на все ваши работы; 6. Внимательно читайте, что нужно сдавать, указывать каждому, что нужно сдать, нет просто возможности; 7. Не создавайте архив, у меня занимает время на его распаковку. 8. Работы, которые приходят после указанного времени, засчитываться не будут. 9. Оценки, которые вы получаете, вы будете подтверждать после карантина в виде проверочной работы, куда войдут задания, которые я вам сейчас предлагаю. СПАСИБО ЗА РАБОТУ!!!! БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!!!